Sebelum Tidur nge-post dulu ahh .. hust !

waktu udah mau jam 12 malem ..
tapi, jam 12 malem itu udah pagi ato masih malem sih ?
ilmuwan pun tak bisa menjawabnya *eaa

hemm .. ada yang salah ni ama mata ..
matanya yang susah merem ato sayanya yang susah ngendaliin mata saya ?*koplak

terbesit dalam pikiran saya buat ngelakuin sesuatu supaya bisa tdur lebih cpat .. tapi semuanya udah saya lakuin ..
baca buku = gag ada pengaruhnya--" (fail)
dger musik= tambah angguk2 .. kayak anak anjing mnta makan *guuk(fail)
facebookan= lumayan .. bukan ngantuknya , tapi malesnya .. maklum sinyal operator apapun lemah di hutan belantara seperti ini ..(fail)
twitteran=buka aja gg ngerti ... biasa ndeso (fail)
keluar bolak-balik toilet=sepertinya ini cara yang paling ampuh buat numbuhin benih2 rasa ngantuk ..
tapi efek nya tidur di toilet dgan posisi jongkok xixixi(fail)

akhirnya SMS temen sekelas nanyain gimana supaya cepet ngantuk ..
ada berbagai jawaban :

1.dger lagu sedih ato lagu dengan alunan lambat ..
= haa?? ogah !
2.baca buku sambil tiduran ..
= rusak dong mata saya .. oh no baby ,, omg !
3.online yan ..
= fasilitas tidak mendukung ..
4. pejemin mata yan .. trus bayangin yang bohai2 .. kayak miyabi gitu .. hehe
= kurang asem .. gag enak gitu kalo cuma bayangan :p wkwkw
5. maen musik ..
= bukannya tidur , malah mata jdi terang .. gara2 rumah di bakar..
(malem2 buat ribut hehe)


jawaban semuanya pada ngaco , gag jelas , dan susah dimengerti walaupun anda memakai google translate *wkwk

Akhirnya saya dapt memberi satu kesimpulan ..
bagaimana cara saya dapet tdiur ..
yaitu, dengan cara ngepost isi hati dulu d blog kesayangan saya .. 

http://catatanpelajarkonyol.blogspot.com/

sambil nyari ngantuk itu .. mari , saya sekarang mau nyeritain cerita lucu saya ahh sejak baru tau namnya internet .. hehe
ini kisah nyata , dan berniat untuk menghibur*gaya sinetron alay

Internet ..
sapa sih yang gag tau Internet ..
anak masih dalem perut aja udah tau ..
kalo ndag percaya tanya saya .. hehe

Dulu masih jamannya saya kelas 6 SD .. internet udah terkenal banget ..
ini itu internet ..
apa pun makanannya .. minumnya internet :p*toh kan korban iklan

Masih inget sekali waktu pertama kali disuruh buat tugas yang harus dicari di inernet atau dunia maya ..
gag kebayang , baru pertama buka .. ini mesin apa ? gimana cara maeninnya ? sama gag yaa kayak PS ato Nintendo ??
maklum lah , waktu jamannya kelas 6, PS masih jauh terkenal ketimbang PR.. 
rupa saya pun kayak orang ilang (diam tanpa kata) dan paling parah ingus kemana2 .. pokoknya murid paling ALL ..

back to the story .. okay ?

Pertama kali masuk warnet , asing banget .. serasa hidup di planet laen yang penghuninya alien bermuka sapi, berbadan kuda, dan berkaki laba2 .. bayangin aja tuh .. gimana asingnya ;p


ceritanya sih bangga masuk warnet make baju Putih-Merah .. dasi kupu2 , kaos kaki panjang sepanjang kaos kaki pemaen bola dan tas yang bertuliskan Power Ranger : Preman SD version heehe
tapi nyatanya pas masuk ..
nyali langsung turun .. bukan karena gag bisa buka pintu yang tinggi nya lebih tnggi dari saya..
bukan juga karena internet yang baru saya ngerti ..
Tapi , karen servernya (penjaga warnet) cantik booo'..
kulit seputih tembok rumah sakit , wajah secantik putri elizabeth umur 60 tahun .. dan tingginya kayak model pesawat terbang ..
dy yang buat nyali saya langsung ciut ..

tiba saat dya ngampirin saya Mbak server atau MS..

MS : adeg .. ada yang mbak bisa bantu ?
 
Saya : e emm iya ? kenapa mbak ?
 
 MS : adeg mw nyari apa ?
 
Saya : (mau nyari hatimu*hidung keluar ingus 3 ember) mau nyari tugas mbak ..
 
MS: emng adeg Ryan punya tugas apaan?
 
Saya: (apa? gila ni org , drimana bisa tau nama saya , fans mungkin) darimana tau nama saya mbak ? jangan2 ?
 
MS: jangan2 apa ? *plak
orang mbak baca name tag d bajumu deg .. sebutin kamu mau nyari apa ?
 
Saya :oalah .. tulisan sekecil itu mbak baca ,, perhatian amat hehehe (jangan2 hehe)
oiya , disuru ama guru Bahasa mbak (nama guru disamarkan ) , disuruh nyari pengertian internet ..
 
MS :*plak , jangan berpikiran laen2 ..
oo .. itu , sini biar mbak aja yang ngerjain .. itu mah gampang deg ... adeg liat mbak yaa .. biar ngerti ..

Saya : oiya mbak .. biar ngerti hehe

MS ; sini duduk di sebelah mbak .. (lalu diangkat , dgan kaki gemetaran sperti kesetrum tegangan listrik satu kota hehe)

gag lama kemudian , dengan cepatnya MS mengotak-atik computer yang ada di dpannya (gimana mau bisa ngerti , kalo yang ngajarin aja gag ngerti cara ngajarin)

MS: nah , deg .. ini dya  hasilnya ,, bagus kan ??
gratis buat adeg ..

Saya :bagus mbak ,, muach muach deh ..

MS : *plak plak plak injek kepala potong kepala

Saya: maaf mbak .. bercanda ..
(coba saya sehati ama dya , pasti udah saya jadiin dya tukang ngerjain tugas dirumah saya hehe)
Makasih mbak cantik .. sambil jalan pulang nengok ke belakang .. dadah dadah ..
eh dilindes truk semen hehe

kebayang deh sekarang gimana rupanya ..

kamu dimana ? dengan sapa ? semalam berbuat apa ?
*parah ngeplagiat lagu orang

dya udah pasti udah tua sekali ,, kasian dy udah tua yaa :p semoga dy tetep cantik ...

sekian cerita waktu jaman ingusan saya .. jangan nangis .. cup cup cup .. gitu aja terharu ehehehee

catatan :: jangan terlalu ngantuk ,, karena ngantuk membuat anda kembali ke masa lalu .. hehe

spertinya saya udah ngantuk saudara2 ,, MERDEKA ! hehe
selamat tinggal blog tercinta , dan org tercinta .. bsog kembali lagi yaa..

good night ..^^-

Read More [...]

Ciri-Ciri Serta Manfaat Media Pembelajaran

Sebelum kita membahas manfaat media pembelajaran, ada baiknya kita mengetahui pengertian dari media pembelajaran itu sendiri yakni segala sesuatu yang bisa kita gunakan untuk menyampaikan pesan, bisa merangsang perasaan, pikiran serta keinginan para siswa sehingga bisa mendorong terciptanya sebuah proses belajar yang efektif untuk semua peserta didik.  Adapun awalnya media pembelajaran ini dianggap hanya sebagai alat bantu untuk mengajar, jadi alat bantu yang digunakan tersebut merupakan alat bantu siswa untuk menerima pelajaran misalnya seperti model, gambar, objek maupun alat-alat lain untuk bisa memberikan pengalaman nyata serta mempertinggi retensi dan daya serap belajar peserta didik.

Selain itu, hubungan yang ada di antara media pembelajaran dengan sebuah teknologi pembelajaran adalah jika teknologi pembelajaran mampu memberi pengaruh terhadap pemahaman atau paradigma pembelajaran, maka perubahan yang terjadi tersebut bisa berimplikasi terhadap suatu proses kegiatan pembelajaran yang di dalamnya meliputi tujuan materi, strategi dan metode serta media dan evaluasi. Hubungan media pembelajaran dengan teknologi pembelajaran di sini memang sangat erat dikarenakan

cara menyampaikan para pengajar ketika mengajar tentunya akan menggunakan media pembelajaran untuk mempermudah siswa dalam memahami materi pelajaran. Lantas seperti apa ciri-ciri media pembelajaran itu? terdapat 3 ciri media yang bisa menjadi petunjuk kenapa media tersebut digunakan serta apa saja yang bisa dilakukan yang sekiranya seorang pengajar tidak mampu untuk melakukannya. Jadi ke-tiga ciri itu di antaranya adalah :

• Ciri fiksatif

Untuk ciri yang satu ini akan menggambarkan bagaimana media itu merekam, lalu menyimpan dan melestarikan maupun merekonstruksikan sebuah objek atau peristiwa.

• Ciri manipulatif

Jadi ciri manipulatif ini merupakan transformasi atas suatu peristiwa ataupun objek yang sekiranya masih dimungkinkan, karena media tersebut masih mempunyai ciri manipulatif.

• Ciri distributive

Adapun ciri distributive dari sebuah media memungkinkan suatu peristiwa ataupun objek akan ditransportasikan melalui ruang serta bersamaan dengan itu akan disajikan kepada semua peserta didik sehingga mereka mendapatkan stimulus pengalaman yang sama mengenai hal tersebut.

Secara umum, beberapa manfaat media pembelajaran itu di antaranya seperti berikut :

• Bisa meningkatkan kualitas serta mutu pendidikan dengan cara semakin mempercepat "rate of learning".

• Dapat membantu pengajar untuk bisa menggunakan waktu belajar dengan lebih baik lagi.

• Mengurangi beban pengajar dalam menyajikan dan menyampaikan informasi.

Itulah beberapa ciri-ciri serta manfaat media pembelajaran yang mampu berperan penting untuk meningkatkan kualitas dan juga mutu sebuah pendidikan

Read More [...]

Bagian-Bagian Mata dan Fungsinya

Bagi anda yang belum mengenal bagian-bagian mata dan fungsinya dengan baik maka anda patut menyimak artikel kami ini. Mata merupakan organ tubuh manusia yang cukup penting. Mata salah satu bagian indera manusia yang berguna untuk melihat. Mata dapat melihat jika  ada sebuah cahaya, di dalam kegelapan mata tidak bisa melihat sebab tidak adanya cahaya yang masuk ke mata. Di dalam sebuah organ mata ada dua bagian organ. Bagian organ dalam dan juga bagian organ luar, akan tetapi pada kali ini kami hanya akan menjelaskan bagian-bagian mata dan fungsi dari organ dalam yang merupakan sebuah organ yang membentuk mata.

Sebagai salah satu alat optik, bagian-bagian mata bekerja berdasarkan pada sifat-sifat cahaya. Perhatikan gambar bagian-bagian mata berikut ini!


Keterangan:
(1) Kornea, merupakan lapisan terluar dari mata yang bersifat kuat dan tembus cahaya. Kornea berfungsi menerima dan meneruskan cahaya yang masuk pada mata serta melindungi bagian mata yang sensitif dibawahnya. Kornea mata, Memiliki fungsi menerima cahaya dari sumber cahaya serta meneruskannya ke dalam bagian mata yang akan lebih dalam dan akan berakhir di retina.

(2) Aqueous humor, merupakan cairan kornea dan lensa mata. berfungsi untuk membiaskan cahaya kedalam mata

(3) Lensa kristalin, lensa mata yang berperan penting mengatur letak bayangan agar tepat jatuh di bintik kuning. Lensa mata memiliki fungsi untuk memfokuskan serta meneruskan cahaya yang akan masuk ke mata supaya jatuh tepat di retina.

(4) Iris, selaput yang membentuk celah lingkaran di tengah-tengahnya. Iris memberikan warna pada mata dan berfungsi untuk mengatur besar-kecil pupil untuk membatasi jumlah cahaya yang masuk. Iris,  terletak pada tengah-tengah bola mata, yang ada di belakang kornea. Sebuah warna dari iris ini dapat dipengaruhi jenis ras ataupun bangsa.

(5) Pupil, celah yang dibentuk oleh iris berfungsi sebagai tempat masuk cahaya. Pupil,memiliki  fungsi untuk dapat mengatur banyak sedikitnya cahaya yang masuk. Fungsi dari anak mata ataupun pupil ini sama dengan fungsi dari diafragma yang ada pada alat potret. Pupil merupakan celah bulat yang terdapat di tengah-tengah iris.

(6) Otot mata, otot yang menyangga lensa kristalin dan mengatur besar kecilnya lensa.

(7) Vitreus humor, cairan bening yang mengisi rongga mata. fungsinya adalah meneruskan cahaya dari lensa ke retina.

(8) Retina, lapisan pada dinding belakang bola mata tempat bayangan dibentuk. Retina atau yang biasa di sebut dengan selaput jala merupakan bagian yang cukup peka terhadap cahaya. Dan Khususnya pada bitik kuning. Pada Retina ini berfungsi menangkap serta meneruskan cahaya dari lensa hingga ke saraf mata. Dan di dalam selaput jala ini terdapat sebuah ujung-ujung saraf untuk menerima.

(9) Bintik kuning, lengkungan pada retina yang merupakan bagian yang paling peka pada retina.

(10) Syaraf optik, penerus rangsang cahaya dari retina ke otak. Saraf mata ataupun yang biasa di sebut dengan saraf optik ini memiliki fungsi untuk meneruskan sebuah rangsang cahaya hingga ke otak. Semua informasi yang akan dibawa oleh saraf nantinya diproses di otak. Dan Dengan demikian kita bisa melihat suatu benda

Read More [...]

Pengertian Dan Adab Dalam Berpakaian Menurut Islam

Pengertian Dan Adab Dalam Berpakaian Menurut Islam--Pernahkah anda anda berfikir jika anda atau teman anda bahkan sodara anda yang berada diluar rumah dengan tidak menggunakan pakaian dan dilihat orang lain, tentu kalian akan merasa rugi dan malu, yang dimaksud tidak berpakaian dalam islam yaitu aurat yang terlihat, seprti : memakai rok diatas lutut, tidak berjilbab, memakai pakaian ketat, dan masih banyak lagi yang tidak bisa disebutkan admin eduside satu persatu, jika kalian ada yang seperti itu, apalah artinya berpakaian jika tidak memiliki hijab.

Sebagiamana muslim yang beriman, hendaknya kamu berpakaian sesuai dengan ajaran Islam. Bagi wanita, pakaiannya harus menutupi seluruh aurat. Artinya, seluruh tubuhnya harus tertutup oleh pakaian (busana), kecuali muka dan kedua telapak tangan. Selain itu, seorang muslim juga harus menggunakan pakaian yang pantas dan menarik untuk dipandang, sesuai dengan ukuran tubuhnya. Begitu pula bagi seorang muslim, pakaiannya harus menutupi aurat dan tidak berlebihan.

Jika diperhatikan cara berpakaian seperti saat ini, terutama dikalangan para remaja puteri tampaknya sudah jauh dari tuntunan Islam. Mereka sudah tidak malu-malu lagi mempertontonkan auratnya, bahkan menjadi suatu kebanggaan bagi mereka. Alasannya, jika tidak berpakaian seperti itu dianggap tidak mengikuti perkembangan zaman. Kita boleh saja mengikuti perkembangan zaman tetapi jangan sampai mengobral aurat. Jika demikian, bagaimana berpakaian menurut islam ?
Menurut ajaran Islam, berpakaian adalah mengenakan pakaian untuk menutupi aurat, dan sekaligus perhiasan untuk memperindah jasmani seseorang. Sebagaimana ditegaskan Allah Swt, dalam firman-ya:

“Wahai anak cucu Adam! Susungguhnya Kami telah menyediakan pakaian untuk menutupi auratmu dan untuk perhiasan bagaimu. Tetapi pakaian takwa itulah yang lebih baik. Demikianlah sebagian tanda-tanda kekuasaan Allah, mudah-mudahan mereka selalui ingat.” (Q.S. Al-A’raf:26)

Ayat ini memberi acuan cara berpakaian sebagaimana dituntut oleh sifat takwa, yaitu untuk menutup aurat dan berpakaian rapi, sehingga tampak simpati dan berwibawa serta anggun dipandangnya.
Islam sangat menganjurkan kepada umatnya untuk selalu tampil rapi dan bersih dalam kehidupan sehari-hari. Rasulullah saw. Menyatakan bahwa kebersihan adalah sebagian dari iman. Artinya, orang beriman akan selalu menjaga kerapian dan kebersihan kapan dan di mana dia berada. Semakin tinggi imam seseorang maka dia akan semakin menjaga kebersihan dan kerapian tersebut.

Didalam berpakaian yang diajaran Islam, berpakaian tidak hanya sekedar kain penutup badan, tidak hanya sekedar mode atau trend yang mengikuti perkembangan zaman. Islam mengajarkan tata car atau adab berpakaian yang sesuai dengan ajaran agama, baik secara moral, yang jelas indah dipandang dan nyaman digunakan.
Diantara Adab Berpakaian Dalam Pandangan Islam Yaitu Sebagai Berikut:

1. Harus memperhatikan syarat-syarat pakaian yang islami, yaitu yang dapat menutupi aurat, terutama wanita
2. Pakailah pakaian yang bersih dan rapi, sehingga tidak terkesan kumal dan dekil, yang akan berpengaruh terhadap pergaulan dengan sesame
3. Hendaklah mendahulukan anggota badan yang sebelah kanan, baru kemudian sebelah kiri
4. Tidak menyerupai pakaian wanita bagi laki-laki, atau pakaian laki-laki bagi wanita
5. Tidak meyerupai pakaian Pendeta Yahudi atau Nasrani, dan atau melambangkan pakaian kebesaran agama lain
6. Tidak terlalu ketat dan transparan, sehingga terkesan ingin memperlihatkan lekuk tubuhnya atau mempertontonkan kelembutan kulitnya
7. Tidak terlalu berlebihan atau sengaja melebihkan lebar kainnya, sehingga terkesan berat dan rikuh menggunakannya, disamping bisa mengurangi nilai kepantasan dan keindahan pemakainya

Semoga artikel ini dapat bermanfaat bagi kita semua, dan semoga Kumpulan Informasi Pendidikan bisa menambah ilmu pengetahuan kita semua dan semoga dapat menginspirasi kita semua untuk menjadi umat islam yang sempurna dalam berpakaian

Read More [...]

Posted in Dakwah

Penjelasan Dan Format Multimedia Pembelajaran

Sebelum kita membahas lebih jauh mengenai multimedia pembelajaran, sebaiknya kita pahami dahulu apa itu pengertian dari multimedia dan pembelajaran itu sendiri. Jadi Multimedia adalah suatu media yang menggabungkan dua atau lebih unsur media yang terdiri dari gambar, foto, teks, video maupun animasi yang terintegrasi. Sementara pembelajaran diartikan sebagai sebuah proses menciptakan lingkungan untuk berlangsungnya proses belajar mengajar. Di dalam sebuah pembelajaran sendiri yang paling utama yaitu bagaimana siswa itu belajar, belajar dalam arti aktivitas mental sehingga mereka mampu menghasilkan sebuah perubahan prilaku menjadi lebih baik yang sifatnya konstan.

Berbicara mengenai manfaat dari multimedia pembelajaran ini jika dipilih, digunakan dan dikembangkan dengan tepat maka bisa memberikan manfaat yang sangat banyak untuk para siswa dan guru. Secara umum manfaat tersebut adalah menjadikan proses pembelajaran menjadi lebih menarik, atraktif dan juga bisa meningkatkan kualitas belajar mengajar. Hal tersebut bisa didapatkan karena mengingat beberapa keunggulan yang dimiliki dalam multimedia pembelajaran adalah :

• Mampu membesarkan benda yang berukuran kecil atau tak nampak dengan mata sekalipun seperti bakteri dan kuman.

• Mampu memperkecil benda yang tidak mungkin dihadirkan karena ukurannya yang terlalu besar seperti gedung, pesawat, gajah dan sebagainya dalam proses pembelajaran.

• Mampu menyajikan suatu peristiwa ataupun benda dengan lebih kompleks seperti beredarnya planet, bekerjanya sebuah mesin dan lain-lain.

• Mampu

menyajikan sebuah peristiwa yang jauh seperti salju, bulan dan sebagainya.

Mampu menyajikan sebuah peristiwa yang berbahaya untuk dipelajari seperti gunung meletus.

Mampu meningkatkan daya tarik siswa dalam mempelajarinya.

Selain itu karakteristik dari multimedia di dalam sebuah pembelajaran adalah :

• Menyajikan lebih dari satu media secara bersamaan, misalnya saja dengan menggabungkan unsur visual dan audio.

• Lebih bersifat interaktif

• Bersifat mandiri sehingga siswa bisa belajar secara langsung tanpa bimbingan orang lain.

Pada dasarnya dalam menyajikan suatu pembelajaran dengan menggunakan multimedia, terdapat beberapa format yang bisa kita gunakan atau terapkan. Tapi apa saja format tersebut? perhatikan berikut ini :

Tutorial

Jadi tutorial ini merupakan sebuah pembelajaran yang menggunakan multimedia untuk penyampaian materi, baik itu secara teks, grafik maupun video.

Drill

Drill ini digunakan untuk melatih para pengguna sehingga mereka bisa mahir dalam mempelajari suatu keterampilan maupun untuk penguasaan sebuah konsep tertentu. Adapun program ini menyediakan beberapa soal yang nantinya akan ditampilkan acak, jadi setiap soal yang muncul selalu berbeda.

Simulasi

Pembelajaran yang satu ini dikemas dengan format penyampaian yang lebih dinamis dan biasa di aplikasikan di dunia nyata.

Eksperimen

Sebenarnya tidak jauh berbeda dengan simulasi, tapi eksperimen ini lebih ditujukan untuk kegiatan yang sifatnya percobaan. Misalnya saja latihan praktikum di sebuah laboratorium.

Permainan

Permainan di sini disajikan untuk proses pembelajaran. Dengan begitu diharapkan aktivitas belajar bisa lebih menarik dengan bermain.

Dengan mengetahui pengertian dan juga berbagai format yang bisa kita terapkan dalam pembelajaran. Maka diharapkan proses belajar mengajar bisa lebih baik dan lebih efisien mengingat betapa pentingnya multimedia pembelajaran itu sendiri untuk saat ini.

Read More [...]

Pembelajaran Berbasis Proyek

Kegiatan pembelajaran merupakan sebuah kegiatan yang terus menerus dikembangkan oleh para peneliti dalam bidang pendidikan. Ini karena kegiatan pembelajaran yang merupakan sebuah kegiatan alih informasi dan ilmu dari seorang tenaga pendidik kepada para peserta didiknya ini memiliki tujuan utama untuk membentuk sumber daya manusia yang siap dalam menjalani kehidupannya di kemudian hari. Dengan hal tersebut maka menuntut kita semua untuk memperhatikan lebih jauh tentang kegiatan pembelajaran tersebut. Salah satunya yang akan kita bahas pada ulasan berikut adalah mengenai sebuah metode pembelajaran yang cukup unik yakni pembelajaran berbasis proyek. Seperti apakah pembelajaran berbasis proyek ini? Untuk mendapatkan keterangan selengkapnya maka anda dapat membacanya pada ulasan berikut.
Pembelajaran berbasis proyek ini merupakan sebuah kegiatan pembelajaran di mana para peserta didik dituntut untuk dapat menyelesaikan sebuah proyek yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran yang diterima baik secara individual maupun dalam kelompok – kelompok tertentu. Kegiatan pembelajaran seperti ini menekankan

kepada seorang tenaga pendidik untuk aktif dalam mengondisikan situasi yang kondusif bagi jalannya proyek pembelajaran yang dihadapi oleh para peserta didiknya. metode pembelajaran ini memiliki beberapa kelebihan jika kita membandingkannya dengan metode pembelajaran yang lain.
Pertama jika kita mengamati lebih dalam tentang kegiatan pembelajaran berbasis proyek ini maka kita akan mendapati seorang peserta didik akan lebih aktif dalam mempelajari sebuah materi pembelajaran sehingga mereka dapat memecahkan masalah tersebut dan dapat menyelesaikan proyek yang dibebankan kepada mereka. Pembelajaran proyek ini biasanya sering kali dilakukan oleh para peserta didik dalam bentuk tugas kelompok. Dengan hal tersebut maka akan terjalin komunikasi antara para peserta didik yang satu dengan yang lain dalam menyelesaikan sebuah permasalahan yang dihadapi. Sehingga dengan hal semacam ini maka metode ini akan sangat baik karena akan mengajarkan kepada para siswa tentang bagaimana cara menghadapi masalah bersama dengan kelompoknya.
Kekurangannya terletak pada ketersediaan sarana dan prasarana yang menunjang proyek yang dibebankan tersebut. Selain itu juga terdapat pada banyaknya materi pelajaran yang harus dikuasai oleh para peserta didik nampaknya tidak memungkinkan untuk menerapkan metode ini pada semua pelajaran. Karena hal itu malah akan memberatkan bagi mereka.
Demikianlah beberapa ulasan yang dapat saya berikan, semoga bermanfaat.

Read More [...]

Perbankan

Pengertian perbankan

Kata bank diserap dari bahasa italia (banca) yang berarti uang, arti spesifiknya adalah suatu tempat  dimana uang disave (simpan) dan lend (dipinjamkan) ke berbagai kalangan masyarakat untuk menunjang kehidupan ekonomi masyarakat tersebut. Praktek perbankan sendiri mulai pertama kali dilakukan di italia dan mulai berkembang di wilayah-wilayah eropa dan amerika hingga masuk di Indonesia seperti perbankan yang kita lihat sekarang ini.
Jasa bank sangat penting dan sangat dibutuhkan dalam pembangunan ekonomi suatu negara, karena menjadi penyuplai keuangan terhadap suatu pergerakan industri dan ekonomi suatu negara, oleh karena itu mengapa di negara-negara berkembang seprti Indonesia ini membutuhkan sistem perbankan yang lebih modern dan lebih maju sehingga dapat menjadi sarana perputaran dan pengukuran ekonomi negara Indonesia itu sendiri.

Fungsi bank-bank yang berdiri saat ini sangatlah penting jasanya didalam pembangunan ekonomi suatu bangsa. Fungsi perbankan   umumnya di bagi di dalam 2 tujuan, yaitu :

• Bank berfungsi untuk menyediakan  alat pembayaran dan mekanisme yang sangat efesien dan berguna bagi para nasabahnya. Oleh karena itu, bank umumnya selalu menyediakan kartu kredit, uang tunai baik logam maupun kertas, serta pinjaman.itu semua adalah peran bank-bank saat ini dan yang sangat penting karena bank berperan pesat pada ekonomi. Tanpa adanya adanya kegunaan bank tersebut di atas, maka kita akan kembali ke zaman dulu dimana barang yang kita butuh kan hanya dapat kita perdagangkan melalui media barter yang sangat memakan waktu lama dan tidak praktis penggunaannya.

• Bank berfungsi untuk  menerima dan menyimpan tabungan dari para nasabahnya, baik itu dalam jumlah yang kecil dan maupun dalam jumlah yang sangat besar sekalipun, serta bank wajib meminjamkan dana dari para nasabah ke pihak-pihak yang sangat membutuhkan dana, jadi, dapat kita simpulkan bank dapat meningkatkan jumlah transaksi investasi dan pemanfaatan sumber dana menjadi lebih produktif guna kemaslahatan nasabahnya. Bila peran perbankan di Indonesia ini berjalan dengan sangat lancar,maka efek yang dapat ditimbulkan yaitu ekonomi suatu negara akan sangat meningkat dan mampu menopang ekonomi Negara itu sendiri. Tapi apabila tidak ada arus dana ini, maka uang hanya stagnan di saku atau celengan seseorang sehingga susah untuk mengembangkan ekonomi suatu negara, dan orang tentu saja tidak dapat mendapatkan pinjaman, para wirausaha akan mati, dan berbagai bisnis akan gulung tikar karena sangat susah memperoleh pinjaman guna pengembangan modal.

Manfaat lainnya dari adanya suatu bank yaitu :

1. Bank berfungsi menjadi modal investasi untuk seluruh nasabahnya, artinya, akan sangat membantu para pengusaha untuk mengembangkan bisnisnya dan secara tidak lansung juga mengembangkan ekonomi suatu Negara yang mempunyai bank yang maju.
2. Bank juga berfungsi  memanajemen berbagai macam produksi yang sedang berjalan dengan lancar dan  sangat efisien, yang artinya, transaksi derivative yang terjadi  mampu memberikan hasil yang sangat memuaskan kepada manajemen produksi dari berbagai macam produsen dalam menjudge atau memprediksi berbagai  macam permintaan pasar yang akan terjadi di kemudian hari.

Itulah berbagai keuntungan bank yang telah menjadi bukti nyata dalam pembentukan ekonomi modern seperti sekarang ini, apabil tanpa jasa-jasa bank dapat kita bayangkan akan seperti apa dunia ini sekarang, munking saja perjalanan atau pertumbuhan ekonomi masih akan sangat lambat dan memakan waktu yang cukup lama, kurangnya Negara-negara maju sampai sekarang ini, dan munkin tidak munking dunia ini akan mencpai titik kehancuran karena timbulnya berbagai macam spekulatif di ekonomi masyarakat, sekian tulisan saya tentang perbankan mudah-mudahan bermanfaat.

Read More [...]

Sumber daya alam

A.   PENGERTIAN SUMBER DAYA ALAM

Sumber daya alam adalah semua kekayaan berupa benda mati maupun benda hidup yang berada di bumi dan dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia (Abdullah, 2007: 3)

B.   KLASIFIKASI SUMBER DAYA ALAM

Sumber daya alam dapat dibedakan berdasarkan sifat, potensi, dan jenisnya.

1.     Berdasarkan Sifat

Menurut sifatnya, sumber daya alam dapat dibagi 3, yaitu sebagai berikut :

v Sumber daya alam yang terbarukan (renewable), misalnya: hewan, tumbuhan, mikroba, air, dan tanah. Disebut terbarukan karena dapat melakukan reproduksi dan memiliki daya regenerasi (pulih kembali).

v Sumber daya alam yang tidak terbarukan (nonrenewable), misalnya: minyak tanah, gas bumi, batu tiara, dan bahan tambang lainnya.

v Sumber daya alam yang tidak habis, misalnya, udara, matahari, energi pasang surut, dan energi laut.

2.    Berdasarkan Potensi

Menurut potensi penggunaannya, sumber daya alam dibagi beberapa macam, antara lain sebagai berikut:

Ø Sumber daya alam materi; merupakan sumber daya alam yang dimanfaatkan dalam bentuk fisiknya. Misalnya, batu, besi, emas, kayu, serat kapas, rosela, dan sebagainya.

Ø Sumber daya alam energi; merupakan sumber daya alam yang dimanfaatkan energinya. Misalnya batu bara, minyak bumi, gas bumi, air terjun, sinar matahari, energi pasang surut  laut, kincir angin, dan lain-lain.

Ø Sumber daya alam ruang; merupakan sumber daya alam yang berupa ruang atau tempat hidup, misalnya area tanah (daratan) dan angkasa.

3.     Berdasarkan Jenis

Menurut jenisnya, sumber daya alam dibagi dua sebagai berikut :

§  Sumber daya alam nonhayati (abiotik); disebut juga sumber daya alam fisik, yaitu sumber daya alam yang berupa benda-benda mati. Misalnya : bahan tambang, tanah, air, dan kincir angin.

§  Sumber daya alam hayati (biotik); merupakan sumber daya alam yang berupa makhluk hidup. Misalnya: hewan, tumbuhan, mikroba, dan manusia.

C.   PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM

Persebaran sumber daya alam tidak selamanya melimpah. Ada beberapa sumber daya alam yang terbatas jumlahnya, kadang-kadang dalam proses pembentukannya membutuhkan jangka waktu yang relatif lama dan tidak dapat di tunggu oleh tiga atau empat generasi keturunan manusia.

Dalam memanfaatkan sumber daya alam, manusia perlu berdasar pada prinsip ekoefisiensi. Artinya tidak merusak ekosistem, pengambilan secara efisien dalam memikirkan kelanjutan SDM. Pembangunan yang berkelanjutan bertujuan pada terwujudnya keberadaan sumber daya alam untuk mendukung kesejahteraan manusia. Maka prioritas utama pengelolaan adalah upaya pelestarian lingkungan.

1.    Pemanfaatan SDA Nabati

Ø Dimanfaatkan sebagai sumber daya pangan seperti padi, jagung, ubi dan sebagainya

Ø Dimanfaatkan sebagai sumber sandang seperti serat haramay

Ø Beberapa jenis tanaman dapat dimanfaatkan sebagai minyak atsiri seperti kayu putih, sereh, kenanga, cengkeh

Ø Dimanfaatkan sebagai tanaman hias seperti anggrek

Ø Dimanfaatkan sebagai bahan baku mebel seperti meranti, rotan, bambu

Ø Dimanfaatkan sebagai bahan obat-obatan kencur, jahe, kunyit

Ø Dimanfaatkan sebagai keperluan industri 

2.     Pemanfaatan SDA Hewani

v Dimanfaatkan sebagai sumber daya pangan seperti daging sapi, daging kambing

v Dimanfaatkan sebagai sumber kerajinan tangan seperti lokan, dirangkai menjadi perhiasan

v Dimanfaatkan untuk meningkatkan nilai budaya manusia dan nilai kehidupan, seperti bentuk kapal selam diadopsi dari cara ikan menyelam, bentuk pesawat dari bentuk burung

3.    Pemanfaatan SDA Barang Tambang

Usaha pemanfaatan pertambangan dan bahan galian dalam pembangunan Indonesia adalah sebagai berikut:

a.    Sebagai pemenuh kebutuhan SDA barang tambang dan galian dalam negeri.

b.    Menambah pendapatan negara karena barang tambang dapat diekspor keluar negeri

c.    Memperluas lapangan kerja

d.   Memajukan bidang transportasi dan komunikasi

e.    Memajukan industri dalam negeri

D.   PENGELOLAAN SUMBER DAYA ALAM

Sumber daya alam perlu dilestarikan supaya dapat mendukung kehidupan makhluk hidup. Bila sumber daya alam rusak atau musnah kehidupan bisa terganggu. Berikut ini adalah beberapa hal yang dapat diusahakan untuk menjaga kelestarian sumber daya alam  :

1.    Berdasarkan prinsip berwawasan lingkungan dan berkesinambungan

·         Penghijauan dan Reboisasi, Usaha penghijauan dan reboisasi hutan dapat mencegah rusaknya lingkungan yangberhubungan dengan air, tanah dan udara.

·         Sengkedan atau terasering

·         Pengembangan daerah aliran sungai

·         Pengelolaan air limbah

·         Penertiban pembuangan sampah

2.     Berdasarkan Prinsip Mengurangi

Dalam mengambil sumber daya alam sebaiknya jangan diambil semuanya, tetapi berprinsip mengurangi saja. Pengambilan yang dihabiskan akan merusak lingkungan dan mengganggu ekosistem lingkungan.

3.     Berdasarkan Prinsip Daur Ulang

Proses daur ulang adalah pengolahan kembali suatu massa atau bahan-bahan bekas dalam bentuk sampah kering yang tidak mempunyai nilai ekonomi menjadi barang yang berguna bagi kehidupan manusia.   

Read More [...]

Sistem Operasi Jaringan Komputer

Sistem operasi jaringan adalah sebuah jenis sistem operasi yang ditujukan untuk menangani jaringan. Umumnya, sistem operasi ini terdiri atas banyak layanan atau service yang ditujukan untuk melayani pengguna, seperti layanan berbagi berkas, layanan berbagi alat pencetak (printer), DNS Service, HTTP Service, dan lain sebagainya. Istilah ini populer pada akhir dekade 1980-an hingga awal dekade 1990-an.

Beberapa sistem operasi jaringan yang umum dijumpai adalah sebagai berikut:
 

Microsoft LAN Manager 

Adalah sebuah sistem operasi jaringan yang dikembangkan oleh Microsoft Corporation bersama-sama dengan 3Com Corporation. LAN Manager didesain sebagai penerus perangkat lunak server jaringan 3+Share yang berjalan di atas sistem operasi MS-DOS.

LAN Manager dibuat berbasiskan IBM OS/2 dan protokol NetBEUI. Pada tahun 1990, Microsoft meluncurkan LAN Manager 2.0 yang menawarkan banyak keunggulan. Versi terakhir LAN Manager, versi 2.2 yang dimasukkan ke dalam OS/2 1.31 menjadi sistem operasi server Microsoft, sebelum digantikan oleh Windows NT Server pada tahun 1994.

Beberapa vendor menjual versi LAN Manager, yakni:

 
HP LAN Manager/X
IBM LAN Server
 

Novell NetWare
adalah sebuah sistem operasi jaringan yang umum digunakan dalam komputer IBM PC atau kompatibelnya. Sistem operasi ini dikembangkan oleh Novell, dan dibuat berbasiskan tumpukan protokol jaringan Xerox XNS.

NetWare telah digantkan oleh Open Enterprise Server (OES). Versi terakhir dari NetWare hingga April 2007 adalah versi 6.5 Support Pack 6, yang identik dengan OES-NetWare Kernel, Support Pack 2.

 Microsoft Windows NT Server 

Windows NT merupakan sebuah sistem operasi 32-bit dari Microsoft yang menjadi leluhur sistem operasi Windows 2000, Windows XP, Windows Server 2003, dan Windows Vista. Sistem operasi tersebut pada awalnya mendukung beberapa platform mikroprosesor, dimulai dari Intel 80x86 (hingga sekarang), MIPS R4x00 (dihentikan pada versi Windows NT 4.0), Digital Equipment Corporation Alpha AXP (dihentikan pada versi Windows 2000 Beta 3), IBM PowerPC (dimulai dari versi Windows NT 3.51 dan dihentikan pada versi Windows NT 4.0), serta beberapa platform lainnya, seperti Clipper dan SPARC (tidak dirilis untuk umum, karena dibuat oleh pihak ketiga, Intergraph). Saat ini, sistem operasi berbasis Windows NT hanya mendukung platform Intel 80x86, Intel IA64 dan AMD64 (atau x64), sementara platform lainnya tidak didukung lagi, mengingat kurangnya dukungan dari pihak ketiga untuk prosesor tersebut.

Windows NT diluncurkan dalam beberapa edisi, meskipun produk tersebut dibangun dari kode sumber yang sama, yaitu sebagai berikut:

1. Windows NT Workstation, yang dikhususkan untuk penggunaan pada workstation jaringan. 
2. Windows NT Server, yang dikhususkan untuk penggunaan pada server jaringan.
3. Windows NT Enterprise Server atau Windows NT Advanced Server, yang sama-sama ditujukan untuk penggunaan pada server jaringan, tetapi menawarkan lebih banyak fungsi dan fitur daripada Windows NT Server standar.

 Banyan VINES
Banyan VINES (singkatan dari Virtual Integrated Network Service) adalah sebuah sistem operasi jaringan yang populer pada akhir dekade 1980-an hingga awal dekade 1990-an yang banyak digunakan dalam jaringan-jaringan korporat.

VINES pada awalnya dibuat berdasarkan protokol jaringan yang diturunkan dari Xerox Network Systems (XNS). VINES sendiri menggunakan arsitektur jaringan terdistribusi klien/server yang mengizinkan klien-klien agar dapat mengakses sumber daya di dalam server melalui jaringan. Fitur-fitur yang diusung oleh Banyan VINES antara lain adalah:

• Memiliki layanan berbagi berkas (file-sharing) 
• Memiliki layanan berbagi alat pencetak (print-sharing)
• Memiliki layanan direktori terdistribusi yang disebut sebagai StreetTalk untuk melakukan manajemen jaringan
• Dukungan terhadap protokol Transmission Control Protocol/Internet Protocol (TCP/IP)
• Menawarkan perangkat bantu administrasi jaringan dengan menggunakan antarmuka grafis
• Mendukung manajemen dengan menggunakan protokol Simple Network Management Protocol (SNMP)

Klien-klien yang didukung oleh VINES antara lain:
 

IBM OS/2

Microsoft Windows (mulai dari Windows NT 4.0, komponen klien Banyan VINES telah ditiadakan)

Selain itu, Banyan VINES juga menawarkan aplikasi yang dapat mengintegrasikan jaringan Windows NT (NetBEUI), AppleTalk, dan jaringan UNIX ke dalam sebuah jaringan dengan Banyan VINES sebagai pusatnya.
 

Beberapa varian UNIX, seperti SCO OpenServer, Novell UnixWare, atau Solaris.

Sesuai fungsi komputer pada sebuah jaringan, maka tipe jaringan komputer dibedakan menjadi dua tipe:
 

Jaringan peer to peer 

Setiap komputer yang terhubung pada jaringan dapat berkomunikasi dengan komputer-komputer lain secara langsung tanpa melalui komputer perantara.
Pada jaringan ini sumber daya terbagi pada seluruh komputer yang terhubung dalam jaringan tersebut, baik sumber daya yang berupa perangkat keras maupun perangkat lunak dan datanya.
 

Jaringan client/server 

Terdapat sebuah komputer berfungsi sebagai server sedangkan komputer yang lain berfungsi sebagai client.

Komputer server berfungsi dan bertugas melayani seluruh komputer yang terdapat dalam jaringan tersebut

Sedangkan komputer client (workstation) sesuai dengan namanya menerima lanyanan dari komputer server.

Read More [...]